Comment l'aider à ... se calmer et se concentrer / Catherine Jousselme

Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment l'aider à ... se calmer et se concentrer Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Jousselme ; Patricia Delahaie Editeur : Toulouse : Milan Année de publication : 2008 Importance : 117 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7459-3517-5 Catégories : [Sujet]Attention [Sujet]Concentration [Sujet]Enfant : Education Index. décimale : 370 Résumé : Dans un monde de plus en plus bruyant et excitant, les enfants sont soumis à un excès de stimulations. L'agitation qui en résulte est souvent confondue avec de l'hyperactivité. Or les enfants qui "débordent" ont besoin de se sentir enveloppés, retenus et protégés. Ce sont les parents qui vont remplir ce rôle. Il est important de favoriser des moments de silence et de calme pour que les enfants puissent se construire. Quant à la véritable hyperactivité et son cortège de symptômes (impulsivité, difficultés scolaires et relationnelles...), il convient de s'interroger sur ses causes au lieu de privilégier spontanément une approche "tout-médicament ".

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
11055534	370	LIV	Adultes	3 - Société, droit, éducation	Disponible

Développer son attention et sa concentration / Vittoz IRDC

Aucun avis sur cette notice. Titre : Développer son attention et sa concentration Type de document : texte imprimé Auteurs : Vittoz IRDC Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2009 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'essentiel Importance : 157 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-645-8 Catégories : [Sujet]Attention [Sujet]Concentration [Sujet]Ecole : Réussite (succès) [Sujet]Enfant : Education [Sujet]Vittoz (méthode) [Sujet]Vittoz, Roger Dr. Index. décimale : 372 Résumé : Apprendre est parfois perturbé par l'impossibilité de se concentrer, d'être présent à ce que l'on fait. La méthode Vittoz permet de développer l'attention, la concentration, la mémoire. Elle facilite l'autonomie des élèves, leur capacité d'auto-organisation et mobilise leurs motivations. De nombreux exemples, relatés dans ce livre, témoignent d'un éventail d'applications de cette méthode à la pédagogie, tant au niveau de l'école primaire qu'à celui de collèges et des lycées. En s'appuyant sur ses facultés sensorielles, l'élève, l'enseignant trouveront une sérénité intérieure, une meilleure confiance en soi, une ouverture aux autres, un quotidien source d'épanouissement et de créativité.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
11072359	372	LIV	Adultes	3 - Société, droit, éducation	Disponible

Turbulent, agité, hyperactif / Emmanuelle Rigon

Aucun avis sur cette notice. Titre : Turbulent, agité, hyperactif : Vivre avec un enfant tornade Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Rigon Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : 2008 Collection : Questions de parents Importance : 197 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-18739-0 Catégories : [Sujet]Attention [Sujet]Enfant : Education [Sujet]Enfant : psychologie [Sujet]Hyperactivité Index. décimale : 372 Résumé : Il bouge sans arrêt... elle ne tient pas en place... C'est une pile électrique... Il est vraiment épuisant... Si tous les parents se réjouissent d'avoir un enfant vif et éveillé, certains s'inquiètent d'une agitation qui semble excessive. Et si toute cette activité était en fait de l'hyperactivité ? Mais où commence ce phénomène dont on parle tant et qui effraie les parents comme les professeurs ? Emmanuelle Rigon, psychologue clinicienne et psychothérapeute, auteur de nombreux ouvrages, répond à toutes leurs interrogations : Comment différencier une agitation normale de manifestations excessives ? Turbulence, trouble de l'attention, instabilité, hyperactivité ? Quelles sont les différences selon les âges, et quand faut-il s'inquiéter ? Quels sont les mécanismes à l'origine du problème ? En quoi les modes éducatifs, les relations familiales, les attentes et les angoisses des parents entrent-ils en ligne de compte ? Comment intervenir au mieux face à l'agitation. Parce que les parents sont les mieux placés pour réagir, ce livre, appuyé sur de nombreux exemples cliniques, leur propose des pistes de réflexion et un plan d'action pour éviter les pièges et apaiser au mieux le tumulte.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
11070102	372	LIV	Adultes	3 - Société, droit, éducation	Disponible

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