C'est pas moi, c'est lui / Charles Rojzman

Aucun avis sur cette notice. Titre : C'est pas moi, c'est lui : ne plus être victime des autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Rojzman ; Théa Rojzman Editeur : Paris : Lattès Année de publication : 2006 Collection : Vivre ça s'apprend Importance : 235 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7096-2411-4 Prix : 37,10 Catégories : [Sujet]Ecole [Sujet]Education [Sujet]Pédagogie [Sujet]Relation interpersonnelle : Psychologie Index. décimale : 373

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11051966	373	LIV	Adultes	3 - Société, droit, éducation	Disponible

Une école différente pour mon enfant ? / Marie-Laure Viaud

Aucun avis sur cette notice. Titre : Une école différente pour mon enfant ? : Montessori, Freinet, Steiner... Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Viaud Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2008 Collection : Le guide pour les parents Importance : 319 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278234-7 Catégories : [Sujet]Ecole : Enfant [Sujet]Enfant : Education [Sujet]Enseignement [Sujet]Freinet, Célestin [Sujet]Montessori, Maria [Sujet]Pédagogie [Sujet]Steiner, Rudolf Index. décimale : 371 Résumé : Au moment de l'entrée à la maternelle, à l'école élémentaire, au collège ou lorsqu'un enfant ou un ado s'ennuie, ou décroche, de plus en plus de parents choisissent une école dite "alternative". Une école à l'écoute du rythme de l'enfant, qui respecte ses stades de développement, fait la part belle à ses initiatives et cultive son désir d'apprendre. Mais quelle école choisir ? Montessori, Freinet, Steiner et les autres... que proposent réellement ces écoles, sur le terrain ? Une présentation détaillée des différentes pédagogies à travers de nombreux reportages de terrain pendant les heures de classe. Les résultats de ces écoles et l'adaptation des anciens élèves qui ont rejoint le système "classique". Comment appliquer le meilleur de ces pédagogies à la maison ? En fin d'ouvrage, des cartes par niveau et toutes les adresses de ces écoles, partout en France.

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11057943	371	LIV	Adultes	3 - Société, droit, éducation	Disponible

L'école à la maison / Sylvie Martin-Rodriguez

Aucun avis sur cette notice. Titre : L'école à la maison Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Martin-Rodriguez Editeur : Labège : Dangles Année de publication : 2008 Collection : Les 10 plus gros mensonges Importance : 240 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7033-0749-5 Catégories : [Sujet]Ecole : Enfant [Sujet]Enfant : Education [Sujet]Enseignement [Sujet]Pédagogie Index. décimale : 372 Résumé : De nos jours, l'école est un passage obligé, que nul n'ose remettre en question, passage auquel doivent se soumettre parents et enfants. Ne pas inscrire son enfant à l'école est le tabou par excellence. Transgresser ce tabou et oser défier cette institution est inconcevable pour la plupart des gens. Les clichés incriminant ceux qui se substituent à cette règle sont nombreux, avancés sciemment, ou par ignorance de ce que représente une vie sans école. Pourtant, l'école à la maison est un choix éclairé et réfléchi, qui bouscule profondément les croyances les plus ancrées sur l'apprentissage, et sur les enfants en général. Si vous croyez notamment que : l'école est obligatoire, sans école, les enfants n'apprennent rien, sans école, les enfants ne sont pas sociables, tout le monde ne peut pas le faire, les familles qui ne scolarisent pas sont embrigadées dans des sectes: alors ce livre est fait pour vous. Ne vous laissez pas désinformer plus longtemps !

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11059822	372	LIV	Adultes	3 - Société, droit, éducation	Disponible

L'école et ses réformes / Simone Forster

Aucun avis sur cette notice. Titre : L'école et ses réformes Type de document : texte imprimé Auteurs : Simone Forster Editeur : Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes Année de publication : 2008 Collection : Le savoir suisse num. 50 Importance : 130 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88074-804-3 Catégories : [Sujet]Ecole [Sujet]Enfant : Education [Sujet]Enseignement [Sujet]Pédagogie [Sujet]Suisse, institutions Index. décimale : 373 Résumé : Ce livre présente avec clarté les réformes, perpétuels sujets d'affrontements, qui jalonnent l'histoire de l'école. Les réactions sont vives aux innovations de grands pédagogues comme Pestalozzi et le Père Girard. On voit le statut de l'enfant évoluer avec l'histoire sociale de la Suisse, jusqu'à la généralisation de l'instruction publique obligatoire. Les cantons légifèrent et optent pour un modèle d'enseignement qui s'inscrit dans leur culture. Jaloux de leurs compétences éducatives, ils discutent âprement toute intervention de la Confédération. La succession de ces débats dessine les étapes du système éducatif qui prend en compte la santé, l'éducation civique, les découvertes de la psychologie, jusqu'aux grandes controverses d'aujourd'hui sur la démocratisation des études, l'harmonisation fédérale, l'impact de l'immigration, les notes, les langues, les matières requises par l'économie ou la façon de contrôler la qualité de l'enseignement.

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11058026	373	LIV	Adultes	3 - Société, droit, éducation	Disponible

Une école verte pour le meilleur des mondes in Géo, N°473 (juillet 2018)

Aucun avis sur cette notice. [article]  in Géo > N°473 (juillet 2018) . - P. 42-53 Titre : Une école verte pour le meilleur des mondes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : P. 42-53 Catégories : [Sujet]Agriculture, biologique [Sujet]Alimentation biologique [Sujet]Bali [Sujet]Ecole [Sujet]Ecologie [Sujet]Pédagogie [article]

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