Peut mieux faire / Didier Pleux

Aucun avis sur cette notice. Titre : Peut mieux faire : remotiver son enfant à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Pleux Editeur : Paris : Jacob Année de publication : 2003 Collection : Guide pour s'aider soi-même Importance : 227 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1320-7 Prix : 37,80 Catégories : [Sujet]Apprentissage : Théorie [Sujet]Ecole : Enfant [Sujet]Ecole : Réussite (succès) Index. décimale : 373

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
11038730	373	LIV	Adultes	3 - Société, droit, éducation	Disponible

La phobie scolaire / Stephan Valentin

Aucun avis sur cette notice. Titre : La phobie scolaire : comprendre pour agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Stephan Valentin Editeur : Paris : Enrick B. Année de publication : 2015 Collection : Psycho poche Importance : 61 p. Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35644-106-5 Catégories : [Sujet]Ecole : Enfant [Sujet]Peur [Sujet]Stress Index. décimale : 370 Résumé : Pour certains enfants, l'école peut être un espace de souffrance au point de vouloir tout faire pour s'en extraire. Anxiété avant chaque contrôle, stress, insomnie, maux de ventre, conduite d'évitement, état dépressif, visites répétées à l'infirmerie sont autant de signaux qui alertent l'entourage mais le laissent souvent impuissant. Que faire face à un enfant pour qui franchir les grilles de l'école constitue chaque jour une véritable épreuve ? Quels sont les signes et les facteurs de la phobie scolaire ? Comment la différencier de l'école buissonnière ? Parents, professeurs ou encore éducateurs, vous trouverez dans cet ouvrage les clés pour identifier la phobie scolaire et la comprendre. De nombreuses ressources, exemples illustrés et conseils concrets vous guideront afin d'agir de façon appropriée. Dans un langage simple et accessible, ce livre vous permettra d'entrer sans encombres dans le vif du sujet.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
11078039	370	LIV	Adultes	3 - Société, droit, éducation	Disponible

Premier jour d'école / Corinne Dreyfuss

Aucun avis sur cette notice. Titre : Premier jour d'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Dreyfuss ; Nathalie Choux Editeur : Thierry Magnier Année de publication : 2007 Importance : [14] p. Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84420-579-7 Catégories : [Centre d'intérêt]Ecole maternelle [Sujet]Ecole : Enfant

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11065472	A DREY	LIV	Jeunesse	Albums	Disponible

Psychologie et pédagogie / Jean Piaget

Aucun avis sur cette notice. Titre : Psychologie et pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Piaget Editeur : Paris : Denoël Année de publication : 1969 Collection : Médiations num. 59 Importance : 270 p. Format : 19 cm Catégories : [Sujet]Ecole : Enfant [Sujet]Enfant : Psychologie [Sujet]Enseignement [Sujet]Pédagogie Index. décimale : 371

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11005919	FC PIA	LIV	Adultes	Fonds classiques, fonds spéciaux	Disponible

Renforcer la confiance en soi à l'école / Alain Soleilhac

Aucun avis sur cette notice. Titre : Renforcer la confiance en soi à l'école : Présence ici et maintenant et volonté d'être Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Soleilhac Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2010 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'essentiel Importance : 93 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-810-0 Catégories : [Sujet]Ecole : Enfant [Sujet]Ecole : Réussite (succès) [Sujet]Enfant : Education Index. décimale : 372 Résumé : Besoins de contrôle de soi, de présence accrue, de concentration, de décentration; sensation d'énergie, de confiance en soi; capacité à vouloir; n'est-ce pas là des aspects de la vie à faire découvrir aux élèves. La méthode Vittoz est adaptée à ces différentes préoccupations grâce à des exercices concrets. Lorsque la confiance en soi est restaurée, lorsque la sensation d'énergie est ressentie, lorsque le choix et la décision sont devenus plus aisés, l'élève est amené à s'investir dans sa scolarité et s'inscrit dans un parcours de réussite scolaire, personnelle et sociale. La simplicité de la méthode donne à l'enseignant la possibilité d'une adaptation au vécu de l'élève depuis les classes primaires jusqu'aux plus âgés d'entre eux. L'intérêt de cette approche ne se résume pas seulement au gain possible sur le plan personnel, mais profitera, comme nous le verrons, à l'apprentissage de la vie en société. La portée symbolique de bien des exercices est idéale pour faire saisir la notion de respect dans la manière de vivre ensemble.

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11072358	372	LIV	Adultes	3 - Société, droit, éducation	Disponible

Réussir à l'école / Collectif

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Sur le chemin de l'école / Pascal Plisson

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Vive les zatypiques ! / Audrey Akoun

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