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Bibliothèque municipale de Morges
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Détail d'une collection
Collection Que sais-je ?
- Editeur : Presses Universitaires de France
- ISSN : pas d'ISSN
Documents disponibles dans la collection
Affiner la rechercheL'Art-thérapie / Jean-Pierre Klein
Titre : L'Art-thérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Klein Mention d'édition : 10ème édition Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1997 Collection : Que sais-je ? num. 3137 Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-078941-3 Catégories : [Sujet]Art thérapie
[Sujet]PsychologieIndex. décimale : 158 Psychologie appliquée Résumé : L'art-thérapie est un accompagnement thérapeutique des personnes en difficulté (psychologique, physique ou sociale), à travers leurs productions artistiques (œuvres plastiques, sonores, théâtrales, littéraires, dansées, etc.). Ce travail, qui prend nos vulnérabilités comme matériau permettant au patient de se recréer lui-même, ne consiste pas simplement à soigner au moyen de l'art. En effet, l'art-thérapie est moins un moyen d'expression qu'une véritable quête au cours de laquelle le thérapeute aide le sujet à accomplir un parcours symbolique. Les interventions de l'art-thérapie s'étendent désormais au champ social, et permettent notamment de traiter le problème de la violence contemporaine. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11101078 158 KLEIN LIV Adultes 1 - Philosophie, psychologie Disponible
Titre : Le bouddhisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude B. Levenson Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2004 Collection : Que sais-je ? num. 468 Importance : 127 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-054164-6 Catégories : [Sujet]Bouddhisme Index. décimale : 294 Résumé : En quoi la quête de vérité, ou de connaissance, d'un homme ayant vécu il y a 25 siècles, dans un contexte fort différent du nôtre peut-elle concerner les hommes d'aujourd'hui ? Parce que le bouddhisme est à la fois une philosophie, une religion, un art de vivre, une manière d'appréhender le monde, et bien plus encore, il tend son propre miroir à nos sociétés. A partir de la vie de celui qui s'" éveilla ", Bouddha, cet ouvrage nous invite à emprunter les chemins qui se rejoignent sur l'Octuple sentier de la doctrine originelle et dessine l'histoire et la géographie du bouddhisme. Connaissance, sagesse, tolérance, droiture, persévérance, réflexion et beauté émaillent cette quête de vérité que chacun peut choisir de mener. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11101819 294 LIV Adultes 2 - Religion Disponible
Titre : Le décrochage scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Yves Bernard Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2011 Collection : Que sais-je ? Sous-collection : Société num. 3928 Importance : 126 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058441-4 Catégories : [Sujet]Ecole : Enfant
[Sujet]Ecole : Réussite (succès)Index. décimale : 373 Résumé : La fin des années 2000 a vu en France l'expression " décrochage scolaire " apparaître dans divers textes institutionnels portant sur les politiques éducatives en matière de parcours scolaires " problématiques ", et reprenant ainsi une expression née en Amérique du Nord où elle fait l'objet de nombreuses recherches.
Ces travaux ont apporté des éclairages nouveaux sur un problème complexe. Elles ont mis en valeur des facteurs de risque sociologiques ainsi que psychologiques de décrochage mais surtout des types de parcours qui accentuent des risques de rupture scolaire. Ces analyses ont aussi souligné l'importance des interactions de l'élève avec l'institution scolaire, la famille, les professeurs, etc., et le fait que l'échec scolaire précoce accentue considérablement les risques de décrochages ultérieurs.
Elles invitent donc à repenser les modalités de la prévention en ce domaine. Plus généralement, la question du décrochage scolaire révèle en filigrane les tensions entre différentes conceptions de la " bonne " école aujourd'hui, entre institution du savoir académique, mission démocratique, fonction de préparation à la vie active et injonction de performance. Elle engage ainsi les acteurs du système éducatif vers une conception de l'école qui assure une véritable démocratisation des savoirsExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11059191 373 LIV Adultes 3 - Société, droit, éducation Disponible
Titre : L'ésotérisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Faivre Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2012, cop. 1992 Collection : Que sais-je ? num. 1031 Importance : 127 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-059254-9 Catégories : [Sujet]Surnaturel Index. décimale : 133 Résumé : L’intérêt porté à la dimension irrationnelle et spirituelle de l’homme ne cesse d’augmenter le nombre de manifestations dites ésotériques. L’ambition de cet ouvrage est d'esquisser les contours de cette forme de pensée, en s’appuyant sur les courants qui l’illustrent dans le monde occidental depuis le début des Temps modernes. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11100680 133 LIV Adultes 1 - Philosophie, psychologie Disponible
Titre : L'excision Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Couchard Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2003 Collection : Que sais-je ? Sous-collection : Les envies du savoir num. 3686 Importance : 127 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-052062-7 Catégories : [Sujet]Excision
[Sujet]Sexe : mutilationIndex. décimale : 390(6) Résumé : La coutume de l'excision, castration totale ou partielle qui touche des millions de fillettes à travers le monde, a fait l'objet de nombreux débats depuis le début du XIXe siècle.
Elle est au cœur d'une controverse opposant les tenants du respect des particularismes culturels et ceux qui défendent l'universalité des " valeurs " humanistes, dont les droits de l'enfant et le respect de l'intégrité corporelle. Illustrant son propos par des entretiens avec des femmes excisées mais aussi avec les pères et partenaires sexuels de ces femmes, l'auteur retrace l'historique de cette coutume, expose les différentes formes de l'excision, analyse ses fonctions et conséquences psychologiques, sociologiques et symboliques et montre comment la disparition de cette pratique ne peut survenir que de l'intérieur, par la scolarisation des femmes.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11058116 390(6) LIV Adultes 3 - Société, droit, éducation Disponible PermalinkPermalinkPermalink
